وجه تعلیمی ادبیات کودک و نوجوان

یک نویسنده کودکان و نوجوانان وجه تعلیمی را رسالت بزرگ ادبیات کودک و نوجوان دانست و گفت: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان باید فضایی را فراهم آورد تا آفرینش‌های ادبی در حوزه ادبیات کودک و نوجوان به بهترین نحو ممکن صورت گیرد.

لقمان دهقانی رحیم‌آبادی در گفت‌وگو با ایسنا، درباره‌ پیشینه‌ تاریخی ادبیات این حوزه اظهار کرد: تاریخ ادبیات کودک و نوجوان در ایران به متون منظوم و منثور گذشتگان ما برمی‌گردد و در آن بیشتر نصیحت‌نامه‌هایی وجود دارد که با زبان مستقیم، بایدها و نبایدهایی را به کودکان و نوجوانان القا می‌کند.

او افزود: آنچه امروز به عنوان ادبیات کودک و نوجوان می‌شناسیم حدود یک قرن پیش به کشور ما وارد شد و در سال‌های اخیر به مفهوم امروزی خود رسیده است.

این نویسنده خاطرنشان کرد: در آغاز چهره‌هایی مانند پروین دولت‌آبادی و محمود کیانوش تلاش‌های بسیاری را در این حوزه انجام دادند و امروزه شاعران و نویسندگان بسیاری در جهان هستند که با لحاظ کردن مبانی فرهنگی و روانشناسی در این زمینه فعالیت می‌کنند.

دهقانی اضافه کرد: در چهار دهه‌ اخیر علاوه بر فضای دولتی، مجموعه‌های خصوصی متعددی همچون ناشران تخصصی وارد عرصه ادبیات کودک و نوجوان شده‌اند که بخش عظیمی از بار فرهنگ‌سازی در این حوزه را بر دوش می‌کشند.

او ادامه داد: اولین ناشری که در حوزه ادبیات کودک و نوجوان فعالیت خود را از دیرباز آغاز کرده و تا کنون ادامه داده، کانون پرورشی فکری کودکان و نوجوانان است که با همکاری مؤلفان و مترجمان زبده توانسته آثار فاخری را در این زمینه به مخاطبان خود ارائه دهد.

این نویسنده در پایان گفت: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به عنوان تخصصی‌ترین مجموعه‌ای که به ادبیات کودک و نوجوان توجه دارد باید فضایی را فراهم آورد تا آفرینش‌های ادبی در این حوزه به بهترین نحو ممکن صورت گرفته و در اختیار کودکان و نوجوانان قرار گیرد.