رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از بررسی سند تحول بنیادین، مشکلات معلمان حق التدریسی شرکتی، پیش دبستانی، آموزشکده‌های فنی حرفه‌ای و تربیت معلم از فردا در کمیته آموزش و کمیسیون آموزش مجلس خبر داد.
محمد مهدی زاهدی با بیان این مطلب گفت: کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش از اول مرداد ماه به مدت سه روز کار خود را با تعیین اولویت های کمیسیون شروع می کند و پس از آن گزارش نهایی را به رئیس مجلس ارائه می دهیم.
وی افزود: سند تحول بنیادین، مشکلات معلمان حق التدریسی شرکتی، پیش دبستانی، آموزشکده های فنی حرفه ای و تربیت معلم ها از جمله اولویت های کاری است که باید بررسی های لازم روی آنها صورت گیرد.
زاهدی با بیان اینکه تمامی بندهای سند تحول بنیادین مورد بررسی اعضای کمیته آموزش قرار می گیرد، تصریح کرد:سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش الزاماتی دارد که برای اجرای آن نیاز به مصوباتی است که برخی از آنها را مجلس، برخی را شورای عالی آموزش و پرورش و برخی ها شورای عالی انقلاب فرهنگی باید تصویب کند.
وی در پاسخ به این پرسش که چنانکه اعضای کمیته آموزش پس از بررسی به این نتیجه برسند که نظام 3-3-6 نباید برای سال تحصیلی جدید اجرا شود، توضیح داد: مجلس نمی خواهد مشکلی برای آموزش و پرورش ایجاد کند
از سوی دیگر ما نمی توانیم با اما و اگر صحبت کنیم. اعضای کمیته آموزش که همگی از کارشناسان صاحب نظر و از مدیران ارشد آموزش و پرورش بوده اند، باید ابتدا بررسی جامعی از روند اجرای نظام 3-3-6 داشته باشند و سپس اعمال نظر کنند.
اعضای کمیته آموزش و پرورش از فردا یکشنبه اول مرداد ماه به مدت سه روز بررسی نحوه اجرای نظام 3-3-6 و سند تحول بنیادین را در دستور کار خود قرار می دهد.
پاپ و موسولینی: اتحاد نامقدس مخفی؛ چگونه کلیسای کاتولیک با موسولینی همبستر شد؟
آیا صدام حسین واقعا «دیوانه خاورمیانه» بود؟
از کشتن افراد عینکی به جرم روشنفکر بودن تا حذف پول و مذهب از مناسبات اجتماعی / فاجعهبارترین حرکت قرن بیستم برای ساخت اتوپیای روستایی
شباهتهای قائد بغداد و پیشوای برلین؛ از میل به ویرانگری تا قهرمان پرستی
ایوای به ما!!!!!!!!!!!!!!