معرفی کتاب: ویژگی اصلی این کتاب دو جلدی این است که امهات مسائلی را که دانشجویان ایرانی در دوران کارشناسی علوم سیاسی می آموزند، به علاوه مطالب افزوده‌ای که در آزمون های کارشناسی ارشد و دکتری، پرسیده می شوند، در بر میگیرد.
آموزش سیاسی- جلد اول: مبانی علم سیاست، اندیشه سیاسی، جامعه‌شناسی سیاسی، مسائل جهان سوم، جلد دوم: تاریخ تحولات ایران، سیاست تطبیقی، روابط بین‌الملل، حقوق و سازمان‌های بین‌المللی/ جواد قربانی آتانی و بهزاد رَوَن
قطع وزیری/ 1543 صفحه/ قیمت دوره: 800000 ریال / انتشارات دنیای اقتصاد
دانشجویان ایرانی هنگام شرکت در آزمون های دانشگاهی علوم اجتماعی بهویژه تاریخ و علوم سیاسی، معمولا با معضلی بزرگ مواجه میشوند: برخی کتابهایی که به عنوان منبع امتحان خوانده اند، حاوی جهتگیریهای ایدئولوژیک هستند و با وجود اینکه مطالب زیاد و بعضا ذی قیمتی به دانشجو میآموزند، شرکتکنندگان آزمونها را هنگام پاسخ دادن به پرسشها سر دو راهی قرار میدهند. این وضع در مورد مقاطع حساس تاریخی و سیاسی بیشتر دیده میشود.
برخی نمونه ها عبارتند از: چند دستگی های دوران مشروطه خواهی و تحولات پس از آنکه به فروپاشی سلسله قاجار و روی کار آمدن سلسله پهلوی انجامید، ماجرای کشف حجاب، علت اشغال ایران در شهریور 20، تقابل گروههای سهگانه مذهبی و مارکسیست و ملی گرا در دهه 20، ریشه های اختلاف دکتر محمد مصدق و آیت الله ابوالقاسم کاشانی، تاثیر این اختلاف بر شکل گیری کودتای 28 مرداد، اصلاحات ارضی و موضع روحانیت، برنامه های عمرانی شاه و تاثیر آن بر فروپاشی رژیم پهلوی و نظایر این ها. اینگونه مسائل نوعا خصلت دوگانه تاریخی- سیاسی دارند و لاجرم «مورد داوری قرار می گیرند» و همین داوری که ظاهرا از آن گریزی نیست، پرسش های آزمون ها را دووجهی میکند و بعضا پرسش ها دارای گزینه هایی هستند که ممکن است بیش از یکی از آن ها درست باشد. دانشجویی که تاریخ سیاسی را به یکی از روایت های صادق زیبا کلام، جلال الدین مدنی، یرواند آبراهامیان و علیرضا ازغندی خوانده باشد، لاجرم گزینه مورد نظرِ همان روایت را درست میانگارد و چه بسا منظور طراح سوال چیز دیگری باشد.
این وضع در مورد حوزه های دیگر علوم سیاسی و روابط بین الملل، شکل تلطیف شده تری دارد و موارد اختلافی کمتر است؛ اما در همین بخش های کم مرافعه نیز اختلاف هایی جدی میان صاحبنظران وجود دارد. مثلا در حوزه فلسفه سیاست، یکی افلاطون را نمونه اعلای فضیلت سیاسی و مبدع نظریاتی درباب جامعه عادلانه می انگارد و دیگری او را خیال پردازی میداند که بنیان های توتالیتاریانیسم را ریخته و توجیه گر قدرتِ بیحصر حاکمان است. در حوزه روابط بین الملل نیز نویسنده و محققی، فروپاشی اتحاد شوروی را نتیجه ستیزه این رژیم با جهان آزاد و اعمال دیکتاتوری میداند، دیگری فروپاشی را به دسیسه امپریالیسم آمریکا نسبت می دهد و سومی فقدان ایمان مذهبی را عامل این فروپاشی میداند.
نظریات تکنیکی و علمی مانند نظریه های سیاسی و روابط بین‌الملل کمتر به این بلیه دچارند، اما در این موارد هم نقدهای درون متنی برخی مولفان ایرانی بر آراء و نظریات موجب گسستگی مطالعه کتابها میشود.
علاوه بر این موارد محتوایی، دانشجویان ایرانی به لحاظ شکلی هم با مضیقه کتاب مواجه اند. بخش های زیادی از درسنامه ها تکراری و مشابه کتابهای دیگر است و دانشجویان با خواندن آن ها اطلاعات تازه زیادی به دست نمی آورند.
انتشارات دنیای اقتصاد با عنایت به این مشکلات و مضیقه های دانشجویان ایرانی، سفارش تألیف کتاب «آموزش سیاسی» را داد. ویژگی اصلی این کتاب دو جلدی این است که امهات مسائلی را که دانشجویان ایرانی در دوران کارشناسی علوم سیاسی می آموزند، به علاوه مطالب افزوده‌ای که در آزمون های کارشناسی ارشد و دکتری، پرسیده می شوند، در بر میگیرد.
در تألیف این کتاب همچنین تلاش شده است، مباحث فارغ از آرایه های ایدئولوژیک و صرفا بر اساس مشهورات علمی و تواتر موضوع نزد عالمان سیاسی، گرد آوری شود. ممکن است این کتاب همه نیازهای داوطلبان شرکت در آزمون های کارشناسی ارشد و دکتری را بر آورده نکند؛ اما با حدی از اطمینان میتوان گفت کمتر مساله مهمی در کتابهای علوم سیاسی و روابط بین الملل رایج در ایران هست که در این کتاب نتوان یافت. به علاوه کتاب بهگونهای تدوین شده است که برای کسانی که می‌خواهند به تازگی وارد رشته علوم سیاسی شوند، یا با آن آشنایی کلی پیدا کنند، مفید باشد.