سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام، اعلام کرد: با گذشت هشت ماه از سال 2014 محققان ایرانی با تولید 25 هزار و 217 مقاله نمایه شده در اسکوپوس در رتبه پانزدهم تولید علم جهان قرار گرفته‌اند.
دکتر جعفر مهراد در گفت‌و‌گو با ایسنا اظهار داشت: محققان ایرانی از ابتدای سال میلادی جاری تا 17 مردادماه جاری (17 اوت 2014) بالغ بر 25 هزار و 217 عنوان مستند علمی را در مجلات علمی نمایه شده پایگاه استنادی اسکوپوس که دومین پایگاه استنادی معتبر جهان است ارائه کرده اند.
وی گفت: رتبه ترکیه که یکی از کشورهای نوظهور علمی در منطقه و در بین کشورهای اسلامی است با تولید 22 هزار و 311 مدرک - دو هزار و 906 مدرک کمتر از ایران - نوزدهم است.
این استاد علم اطلاعات و دانش شناسی گفت: رتبه اول مربوط به ایالات متحده آمریکا است. این کشور در بازه زمانی مزبور 324 هزار و 879 مدرک تولید کرده است. رتبه های دوم تا پنجم به کشورهای چین، انگلستان، آلمان و ژاپن تعلق دارد. این کشورها به ترتیب 266 هزار و 558 مدرک، 94 هزار و 706 مدرک، 85 هزار و 888 مدرک و 66 هزار و 655 مدرک تولید کرده اند.
وی تصریح کرد: کشور هندوستان به عنوان یک کشور نوظهور علمی رتبه ششم تولید علم جهان را با تولید 64 هزار و 756 مدرک به خود اختصاص داده است. کشورهای فرانسه، ایتالیا، کانادا و اسپانیا نیز به ترتیب در جایگاه هفتم تا دهم تولید علم جهان نشسته اند.
این استاد علم سنجی تصریح کرد: کشورهای استرالیا، کره جنوبی، برزیل و هلند به ترتیب در این بازه زمانی تعداد 46 هزار و 164 مدرک، 42 هزار و 848 مدرک، 32 هزار و 583 مدرک و 30 هزار و 789 مدرک تولید کرده اند.
سرپرست ISC گفت: بعد از جمهوری اسلامی ایران که در حال حاضر رتبه 15 تولید علم جهان را در دست دارد، فدراسیون روسیه با تولید 24 هزار و 495 مدرک، تایوان با تولید 22 هزار و 746 مدرک و سوئیس با تولید 22 هزار و 743 مدرک به ترتیب رتبه های 16، 17 و 18 را از آن خود کرده اند.
مهراد خاطر نشان کرد: ترکیه نیز بعد از این کشورها حائز رتبه 19 تولید علم جهان است و سوئد نیز با تولید 20 هزار و 158 مدرک در جایگاه 20 تولید علم جهان نشسته است.
وی در پایان گفت: روزهای اخیر افرادی که اطلاعات موثقی از روش گزارش تولید علم در اختیار ندارند از تنزل تولید علم ایران گفتگو می کنند. در حالی که ایران در حال حاضر رتبه 15 تولید علم جهان را در اختیار دارد ممکن است در ماه های آینده وضعیت متفاوت داشته باشد و این متفاوت بودن امری کاملا طبیعی است و نشانه تنزل نمی باشد. علت آن تکمیل شدن آمار تولید علم و قرار گرفتن کشورها در موقعیت طبیعی تولید علم است. این مورد در سال های قبل نیز وجود داشته که آمار های آن سال ها نیز بر اساس این استدلال کاملا موثق و طبیعی می باشد.
۱- ارجاع مقالات دیگر به آنها
۲- استفاده عملی از آنها
مقالات ایرانی خیلی کم ارجاعند و خیلی کمتر قابل استفاده.
رویه جالبی در پیش گرفتید حتما موفق میشوید
اینهمه فقیر در کشورم نبود
اینهمه معتاد وجود نداشت
اینهمه جوان سرخورده و افسرده نبودند
اینهمه اختلاس و دزدی درکشورم نبود
خاک کشورم به یغما نمیرفت
میدانهای مشترک نفتی و گازی چپاول نمیشد
ایکاش خیانتکاری درکشورم نبد
ایکاش تحریمها نبود
خانواده ها بخاطر فقر ازهم نمیپاشید
اینهمه اختلاسهای جورواجور نمیشد
بی لیاقتها بورس خارج نمیگرفتند
افراد لایق سر جایشان بودند
هیچ سری هم نمیخواستم در سرها داشته باشیم
و فقط به حقمان قانع باشیم
و قدرتش را داشته باشیم تا نگذاریم کسی حق و حقوقمان را پایمال کند.
ایکاش دروغ از بین ما رخت بر می بست و بجای آن صداقت در قلبها و روحمان ریشه می دواند
بنده خدا قبل از این دولت راستگویان رتبه ایران 12 بود!!!!!!!!!!
فکر کنم رده ما در خودفریبی و توهم در دنیا یک باشه...
دهه اول: کسب علم
دهه دوم: ترویج علم
دهه سوم: عمق بخشی به علم
دهه چهارم: تولید ثروت از علم
متاسفانه در دهه سوم به علت عدم اجرای صحیح و انحراف از اصول عمق بخشی که همان کیفیت بخشی به دانشگاه ها و مراکز علمی و ...مقاله ها و ....متاسفانه زاویه این انحراف به دهه چهارم کشیده شده و دیوار پیشرفت علم در برخی از رشته ها و مراکز علمی در حال فروریختن از همان جایی است که نقطه ابتدایی اعوجاج است.
در باب مقالات هم آن چیزی که مهم است نسبت ارجاعات به تعداد مقالات است. کشوری که تعداد مقالات آن و بطور متناسب تعداد ارجاعات هم زیاد باشد ملاک چشم انداز می شود و نه نوع نگاهی که تنها بصورت موردی و نه جامع نگریسته شود.
کشوری که تعداد مقالات نمایه شده در آن بسیار بسیار بالاتر از تعداد ارجاعات باشد و یک اختلاف فاحش در رتبه بندی از لحاظ ارجاع و تعداد باشد نشان گر بیماری خطرناکی در حوزه علم در آن کشور می باشد که پیامده های آن : بی ارزش شدن علم..مدرک گرایی صرف...سطحی بودن و منقطع بودن فعالیت های علمی...دوری مراکز علمی از صنعت و....
پس بهتر است هر دوفاکتور را باهم ، یعنی مقایسه رتبه در تعداد ارجاعات(سایتیشن) و تعداد مقاله تبطور توام انجام گیرد.
۱.هیچكس كارنمیكنه ، اما همه برنامه ها اجرا میشن!
۲.همه برنامه ها اجرا ميشن ، اما چيزى تولید نمیشه!
۳.هیچی تولید نميشه ، اماكسی گرسنه نیست!
۴.هیچكس گرسنه نیست ، اماهمه ناراضی اند!
۵.همه ناراضی اند، اما كسى شكایتی نداره!
۶.هیچكس شكايتى نداره ، اما همه نق ميزنن!
٧.همه نق میزنن اما هیچكس كاری نمیكنه!
فرارو هم سانسور نميكنه :/
البته از تبلیغات تجاری تلویزیون میشه یک چیز های رو فهمید برای اولین بار در خاورمیانه برنج کاملا ایرانی در بسته بندی ارائه شد : تولید ملی ، افتخار ملی
یا برای اولین بار در خاور میانه مک ماکرون با آرد غنی شده
برای اولین بار در خاور میانه ، بزرگترین کارخانه تولید سی دی خام افتتاح شد ( البته با دستگاه های آلمانی و مواد اولیه چینی )
مسخره کردن ما رو
به زور به بچه های مردم میگن برای پایان نامتون باید مقاله منتشر کنید بعد خودشون یک شبکه از افراد دارند که سفارش تولید پایان نامه و مقاله در ISC را میگیره این کجاش تولید علمه ؟؟
تولید علم خوب هست، اما الزاماً انتشار مقاله مقیاس خوبی از مشارکت در تولید علم نیست. قاعدتاً خیلی از تکنولوژی‌های نوی دنیا به عنوان مقاله انتشار نمیابند بلکه تنها ثبت اختراع میشوند، به صنعت منتقل شده و خیلی از اوقات به گزارش‌های مهندسی که اغلب محرمانه تلقی شده و تنها داخل همان شرکت یا صنعت صاحب محصول می‌مانند، بسنده میشود.
ضمن اینکه حتی اگر فرض بگیریم این نماد تولید علم باشد، این رتبه جهانی، بجز اینکه به نخبه‌های مملکت ما ابزار فرار از آن را داده باشد، چه مشکلی از صنعت و خود جامعه ایران حل کرده است؟ علمی که این همه برای تربیت محققان آن در ایران هزینه میشود و در آخر این محققان روی زمینه‌هایی کار میکنند که هیچ دردی از جامعه ما حل نمیکند، چه ارزشی دارد؟ آیا این رتبه علمی هیچ سودی برای جامعه ما داشته است؟ آیا این علم تولید شده هیچ مشکلی از صنعت ما حل کرده است؟ آیا میزان معتادان ما را کم کرده است؟
این افتخارات پوشالی وقتی دردی از یک ایرانی درمان نمیکنند فایده‌ای هم ندارند.
چون استیضاح نزدیکه دو پله صعود کردیم
این مقالاتی که خرید و فروش میشه واسه مجلات معتبر نیست...
مجلاتی که تو یه بازه چند روزه اکسپت میدن و راحت میشه تو اون ها به ازای چند صد دلار مقاله ای چاپ کرد، اساسا" مجله علمی معتبر نیستن که تو آمارهای تامسون رویترز یا موارد مشابه بیان.
حاشیه های دانشگاه ها در سال های اخیر سبب شده است که دانشگاه با چالش هایی در این حوزه مواجه شود
کد مطلب : 42867
گروه جامعه: عضو فرهنگستان علوم با انتقاد از کیفیت پایین بسیاری از مقالات تولیدی در کشور گفت: ایران در کیفیت مقالات در بین 54 کشور جهان رتبه 46 را داراست.
رتبه46 کیفیت مقالات ایران در جمع 54کشور
دکتر مهدی گلشنی در همایش ملی سنجش علم در دانشگاه اصفهان با بیان این که افرادی که از لحاظ علمی در سطح بالایی قرار دارند، گاهی مقالات درجه سه تحویل می‌دهند، گفت: متاسفانه بخش عمده مقالات دانشجویان ایرانی زیر سطح متوسط است و در مجلات زیر متوسط ISI چاپ میشوند. وی اظهار کرد: در چند سال اخیر شاخص‌های سنجش توسعه علمی دچار ناهنجاری‌هایی شده که این گونه همایش‌ها محل مناسبی برای طرح و بررسی این ناهنجاری‌ها است. عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه در گذشته افراد یا برای یافتن اسرار طبیعت ، یا به دلیل شناخت آثار صنع الهی به دنبال کسب علم بودند، ادامه داد: اخیرا دلیل دیگر کسب علم تولید ثروت است، اما در ایران بسیاری از افراد، علم را در جهت تولید ثروت کسب نمیکنند.
این استاد دانشگاه صنعتی شریف افزود: در طبقه بندی دانشمندان، به دانشمندان دورنگر و نزدیک نگر برخورد می‌کنیم که هر دو طبقه برای علم ایران حائز اهمیت هستند. گلشنی با اشاره به مقالات دانشجویان اضافه کرد: صرف نوشتن و انتشار مقاله هدف نهایی نیست، بلکه هدف از پژوهش باید توسعه مرزهای دانش و استفاده از دانش موجود برای رفع نیازهای ملی باشد. عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان این که متاسفانه در زمان حاضر مهمترین شاخصی که برای سنجش فعالیت پژوهشی افراد مطرح میشود تعداد مقالات است، خاطرنشان کرد: متاسفانه اعتماد کمی به یکدیگر داریم و نوعی خود باختگی در ما شکل گرفته است چرا که وقتی به دانشمندی خارجی برخورد می‌کنیم بسیار احترام می‌گذاریم، اما وقتی با دانشمندی ایرانی برخورد می‌کنیم توجه چندانی نمی‌کنیم که اگر این موضوع حل نشود مشکلاتمان نیز حل نخواهد شد.
گلشنی تصریح کرد: ایران در سال 2012، ایران در کیفیت مقالات در بین 54 کشور جهان، رتبه 46 را به خود اختصاص داد ، این امر گویای آن است که ما بیشتر به سمت کمی گرایی حرکت کرده‌ایم. این استاد دانشگاه صنعتی شریف با اشاره به فروش مقالات، گفت: امیدوارم وزارت علوم به این روند خاتمه دهد تا برکات مثبت چاپ مقاله در خارج از ایران تحت الشعاع قرار نگیرد. وی با بیان اینکه اگر قرار باشد پذیرش استاد و دانشجو براساس مقالات ضعیف باشد در آینده شاهد انحطاط در دانشگاههای ممتاز ایران خواهیم بود، تصریح کرد: در زمان حاضر تعداد مقالات چاپ شده از یک پژوهشگر یا موسسه پژوهشی مهمترین شاخص برای فعالیت علمی است بطوریکه تعداد مقالات به مهترین معیار برای استخدام و ارتقا تبدیل شده است.
پولی شدن دانشگاهها بزرگترین ضربه به علم ایران
گلشنی با بیان اینکه متاسفانه در سالهای اخیر دانشگاههای ممتاز به دلیل مشکلات مالی به سمت پولی شدن پیش رفته‌اند، افزود: چرا باید دانشگاههای ما به سمت پذیرش دانشجوی پولی بروند و به تاسیس پردیس دانشگاهی بپردازند؛ متاسفانه پولی شدن دانشگاهها بزرگترین ضربه را به علم ایران خواهد زد چرا که بیشتر اساتید به دلیل دستمزد بالاتر بیشتر تمایل دارند در پردیس‌های دانشگاهی تدریس کنند. وی با بیان اینکه پردیس دانشگاهی باید در دانشگاههای درجه سه باشد، ادامه داد: تنها حدود 15 درصد از دانشگاههای موجود دولتی هستند که اگر دولت بتواند به خوبی از آنها حمایت کند دانشگاهها خودکفا میشوند و دیگر نیازی به پذیرش دانشجوی پولی نخواهند داشت.
گلشنی با اشاره به نرخ خروجی دانشجویان ممتاز افزود: در سالهای اخیر دانشجویان ممتاز زیادی برای ادامه تحصیل به خارج از کشور رفته‌اند این در حالی است که امکان ادامه تحصیل در سطح بالا در ایران وجود دارد، اما متاسفانه نرخ خروجی‌ها و ورودی‌های ما اصلا قابل مقایسه نیست و در چند سال اخیر نرخ خروجی دانشجویان بسیار بیشتر از کشورهای پیشرفته بوده است. وی با اشاره به دلایل مهم جذب افراد به دانشگاههای خارجی خاطرنشان کرد: از یک طرف نبود جاذبه در داخل و وجود جاذبه در غرب و از طرفی احساس ضعف هویت باعث شده دانشجویان زیادی تمایل به ادامه تحصیل در خارج از کشور داشته باشند.
این عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: رتبه علمی کشور با تعداد مقالات و ارجاعات مشخص نمی‌شود بلکه تنها با ارجاع به لیست نوآوری‌ها در سطح نظری و ارقام صادرات و واردات ایران در سطح کاربردی میتوان به رتبه علمی واقعی
خود پی ببریم.