از ۳۰ رتبه تکرقمی کنکور ۱۴۰۵، ۲۵ نفر مازی بودهاند!
هیچ رتبه برتری صرفاً با یک آزمون یا یک منبع آموزشی ساخته نمیشود. پشت هر موفقیت، ساعتها مطالعه و تمرین شخصی وجود دارد؛ اما ابزارهایی که دانشآموز در این مسیر انتخاب میکند نیز میتوانند کیفیت آمادگی او را تغییر دهند.
وقتی صحبت از رتبه برتر کنکور میشود، پشت هر رتبه یک مسیر طولانی از مطالعه، تستزنی، آزمون، تحلیل و تلاش مستمر قرار دارد. در کنکور ۱۴۰۵ نیز نام دانشآموزان مازی در میان رتبههای برتر به چشم میخورد؛ موفقیتی که بار دیگر توجه داوطلبان سراسر کشور را به نقش برنامهریزی و استفاده از ابزارهای آموزشی مناسب جلب کرده است.
بر اساس آمار اعلامشده، از ۳۰ رتبه تکرقمی کنکور ۱۴۰۵، ۲۵ نفر مازی بودهاند. اما این آمار به همینجا ختم نمیشود؛
از 10 نفر رتبه تکرقمی کنکور تجربی 1405، با افتخار همه مازی بودند!
از 10 نفر رتبه تکرقمی کنکور ریاضی 1405، با افتخار 9 نفر مازی بودند!
از 10 نفر رتبه تکرقمی کنکور انسانی 1405، با افتخار 6 نفر مازی بودند!
این اتفاق را میتوان یکی از مهمترین دستاوردهای دانشآموزان ماز در کنکور ۱۴۰۵ دانست؛ دانشآموزانی که در یک رقابت سنگین توانستهاند خود را به بالاترین رتبههای کشور برسانند. به این ترتیب میتوان گفت که مازیها در کنکور 1405 رکوردشکنی کردهاند!
افتخاری دیگر برای ماز!
راز حضور مازیها در جمع رتبههای برتر چیست؟
هیچ رتبه برتری صرفاً با یک آزمون یا یک منبع آموزشی ساخته نمیشود. پشت هر موفقیت، ساعتها مطالعه و تمرین شخصی وجود دارد؛ اما ابزارهایی که دانشآموز در این مسیر انتخاب میکند نیز میتوانند کیفیت آمادگی او را تغییر دهند.
یکی از ویژگیهای مهم ماز، فراهمکردن مجموعهای از خدمات آموزشی در کنار یکدیگر است. دانشآموز میتواند برای سنجش، آموزش، تمرین و بررسی عملکرد خود از امکانات مختلف استفاده کند.
جامعه آماری و فضای رقابتی
یکی از مهمترین ویژگیهای آزمونهای آزمایشی، امکان مقایسه عملکرد دانشآموز با تعداد زیادی از داوطلبان است. هرچه جامعه آماری گستردهتر باشد، دانشآموز تصویر دقیقتری از جایگاه خود در میان رقبا به دست میآورد.
برای دانشآموزی که هدفش رتبه برتر شدن است، صرفاً دانستن درصدهای خودش کافی نیست؛ مهم است بداند این درصدها در مقایسه با سایر داوطلبان چه جایگاهی ایجاد میکنند. ماز با داشتن پرتعدادترین جامعهآماری در کشور به شما در این امر کمک میکند.
استمرار در طول مسیر کنکور
رسیدن به رتبه برتر یک اتفاق یکشبه نیست. دانشآموز باید در طول ماههای آمادگی برای کنکور بارها وضعیت خود را ارزیابی کند و نقاط ضعفش را کاهش دهد. ماز با ارائه خدمات آموزشی و آزمونی، این امکان را فراهم میکند که دانشآموز در طول مسیر تنها به مطالعه اکتفا نکند و مرتباً وضعیت خود را محک بزند. مهمترین راهکار ماز برای پیوستگی شما در مسیر، برنامه راهبردی آزمونهاست. رتبههای برتر و تکرقمی کنکور به برنامه راهبردی و بودجه هر آزمون پایبند میمانند تا نظم مطالعه هفتگی خود را به هم نزنند.
اشتراک الماس ماز؛ بهترین انتخاب برای استفاده از امکانات آموزشی ماز
یکی از خدماتی که داوطلبان میتوانند برای استفاده گستردهتر از امکانات ماز بررسی کنند، اشتراک الماس ماز است.
اشتراک الماس با هدف دسترسی یکپارچهتر دانشآموزان به خدمات آموزشی ماز طراحی شده است و میتواند برای داوطلبانی که میخواهند در طول سال از امکانات مختلف این مجموعه استفاده کنند، گزینهای قابلتوجه باشد.
بهجای اینکه دانشآموز برای هر نیاز آموزشی خود به سراغ منابع متعدد و پراکنده برود، اشتراکهای جامع میتوانند دسترسی او را به مجموعهای از امکانات آموزشی در یک مسیر منظمتر فراهم کنند.
شما تنها با یکبار پرداخت هزینه، میتوانید از تمامی ویژگیهای ماز مثل آزمونهای آزمایشی کنکور و نهایی، کلاسهای سالیانه ، همایشها، جزوات، پاسخنامههای آزمون، کارنامههای تحلیلی و.... به صورت آنلاین و آفلاین بهرهمند شوید.
در واقع شما با خرید یک پکیج یک ساله، به هر نوع امکاناتی که اراده کنید، دسترسی خواهید داشت!
به نظر شما چرا رتبههای برتر، ماز را انتخاب کردهاند؟
وقتی تعداد قابلتوجهی از رتبههای برتر کنکور به یک مجموعه آزمایشی مشخص اعتماد کنند و نتیجه بگیرند، بررسی ویژگیهای آن مجموعه برای سایر داوطلبان نیز جذاب میشود.
مهمترین ویژگیهایی که ماز را برای داوطلبان کنکور به گزینهای قابلتوجه تبدیل کردهاند، عبارتاند از:
• آزمونهای آزمایشی برای سنجش مستمر
• جامعه آماری گسترده و فضای رقابتی
• امکان بررسی و تحلیل عملکرد
• منابع و محتوای آموزشی متناسب با نیاز داوطلبان
• برگزاری کلاس آنلاین برای آموزش مباحث
• پوشش گروههای آزمایشی مختلف
• امکانات آموزشی متنوع در مسیر آمادگی کنکور
• تجربه حضور دانشآموزان در میان رتبههای برتر
رتبه برتر شدن فقط به درسخواندن بیشتر نیست!
گاهی تصور میشود برای کسب رتبه برتر، تنها راه افزایش ساعت مطالعه است. درحالیکه کیفیت مطالعه، نحوه تستزنی، تحلیل آزمون و شناخت نقاط ضعف نیز اهمیت زیادی دارد.
ممکن است دو دانشآموز ساعت مطالعه مشابهی داشته باشند، اما دانشآموزی که آزمونهای خود را دقیقتر تحلیل میکند و اشتباهاتش را دوباره تکرار نمیکند، در طول زمان پیشرفت بیشتری داشته باشد.
و همین موارد است که باعث نتیجهی دلپذیر پایانی برای رتبههای برتر میشود.
از ۳۰ رتبه تکرقمی، ۲۵ نفر مازی؛ یک آمار قابلتوجه
بازگشت به آمار ابتدایی این گزارش، نکته مهمی را نشان میدهد. از ۳۰ رتبه تکرقمی کنکور ۱۴۰۵، ۲۵ نفر مازی بودهاند؛ یعنی بخش قابلتوجهی از دانشآموزانی که توانستهاند خود را به جمع رتبههای تکرقمی کشور برسانند، در مسیر آمادگی خود از خدمات ماز استفاده کردهاند.
این نتایج میتواند برای داوطلبان کنکور ۱۴۰۶ یک پیام مهم داشته باشد: برای رسیدن به رتبههای برتر، باید از ماهها قبل برای مسیر خود برنامه داشته باشید، عملکردتان را بسنجید و نقاط ضعف را بهموقع اصلاح کنید.
سوالات متداول
+ چند نفر از رتبههای تکرقمی کنکور ۱۴۰۵ مازی بودند؟
-بر اساس آمار مطرحشده، از ۳۰ رتبه تکرقمی کنکور ۱۴۰۵، ۲۵ نفر از دانشآموزان ماز بودهاند.
+ مهمترین ویژگی ماز برای داوطلبان کنکور چیست؟
-از ویژگیهای مهم ماز میتوان به آزمونهای آزمایشی، جامعه آماری گسترده، امکانات تحلیل عملکرد، محتوای آموزشی، کلاس آنلاین و خدمات آموزشی متنوع اشاره کرد.
+ اشتراک الماس ماز چیست؟
-اشتراک الماس ماز یکی از خدمات جامع این مجموعه است که برای دسترسی دانشآموزان به امکانات آموزشی مختلف ماز ارائه شده است. داوطلبان میتوانند با توجه به رشته و نیازهای آموزشی خود، امکانات و شرایط این اشتراک را بررسی کنند.
+ آیا برای رتبه برتر شدن شرکت در آزمون ماز کافی است؟
-خیر. آزمون و سایر امکانات آموزشی تنها ابزار هستند. کسب رتبه برتر به مطالعه مستمر، تستزنی، تحلیل آزمون، مرور و تلاش شخصی دانشآموز نیز وابسته است.
+. آیا ماز برای هر سه رشته تجربی، ریاضی و انسانی امکانات دارد؟
-بله. ماز برای دانشآموزان گروههای مختلف آزمایشی، از جمله تجربی، ریاضی و انسانی، خدمات و امکانات آموزشی ارائه میکند.