۲۵ مطلب
اتمام دوره آموزشی یک مرکز پیشدبستانی در تهران و فرا رسیدن زمان صدور گواهینامهها برای ثبتنام در پایه اول، پرده از تخلفی برداشت طوی که مشخص شد این مرکز برغم دریافت شهریه یش از ۱۰۰ میلیونی، مجوز فعالیت پیشدبستانی نداشته و مدارکش مورد تایید آموزش و پرورش نیست.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک گفت: تحت عنوان پیشدبستانی، دریافت مجوز از سایر مراکز قابل قبول نیست و مراکز فعال در این حوزه باید مجوز قانونی خود را از سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک دریافت کنند.
در شیوهنامه ثبتنام نوآموزان در کودکستانها آمده است: رعایت محدوده جغرافیایی محل سکونت در ثبت نام نوآموزان، ملاک عمل نیست.
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک سن ورود به پیشدبستانی ۱ و ۲ و را اعلام کرد و گفت: نوآموزانی که امسال وارد پیشدبستانی۲ میشوند باید پنج سالگی آنها در ۳۱ شهریور امسال به پایان رسیده باشد به عبارتی باید ۶ ساله شده باشند؛ همچنین پیش دبستانی۱ نیز از ۵ سالگی آغاز میشود.
عضو شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه کاهش سن ورود به پیش دبستانی در دست برنامه است اما هنوز مصوب نشده، ادامه داد: تا زمانی که مصوب نشود همان قوانین قبلی اجرا میشود.
در حال حاضر ۳۰ هزار و ۴۵۱ مهد کودک در کشور فعال است و حدود ۵۸۰ هزار کودک در این مراکز آموزشهای لازم را فرا میگیرند. یکی از اولویتهای اصلی تکمیل بانک اطلاعاتی بود؛ چراکه برنامهریزی دقیق، تحلیل و اقدام مؤثر بدون دادههای معتبر امکانپذیر نیست.
معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش از پیشنهاد مجلس برای افزودن دوره پیشدبستانی به ساختار رسمی و اجباری دوره ابتدایی خبر داد.
متخصصان رشد کودک بر این باورند که سن پنج سالگی، دوران طلایی بازی، کشف و یادگیری غیررسمی است. ورود اجباری به ساختار خشک و سختگیرانه مدارس، یک سال زودتر از موعد مقرر، میتواند پیامدهای شومی به دنبال داشته باشد.
معاون ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: کاهش سن ورود به دبستان به نفع کودکان نیست. شروع آموزش ابتدایی طبیعتاً باید از شش سالگی باشد، اما اگر پیشدبستانی را در پنج سالگی اجباری و الزامی کنیم، میتواند در راستای تحقق عدالت آموزشی و استفاده بهتر از ظرفیتهای کودکان برای یادگیری مؤثر باشد.
«در مجلس شورای اسلامی و کمیسیون آموزش، بحث اجباری شدن دوره پیشدبستانی در دست بررسی است و وزارت آموزش و پرورش موظف است زیرساختهای لازم را برای این اقدام فراهم کند.»
