دبیر شورایعالی انقلاب فرهنگی با اشاره به تصمیمگیری نهایی درباره مصوبه کنکوری در جلسات آینده این شورا گفت: امیدوارم که خبرهای خوشی برای دانشآموزان در آینده نزدیک اعلام شود.
۹۰۳ مطلب
دبیر شورایعالی انقلاب فرهنگی با اشاره به تصمیمگیری نهایی درباره مصوبه کنکوری در جلسات آینده این شورا گفت: امیدوارم که خبرهای خوشی برای دانشآموزان در آینده نزدیک اعلام شود.
یکی از سناریوها ادامه اجرای مصوبه کنونی کنکور است که به مدت دو سال اجرا شده است. سناریوی دیگر، حذف تاثیر معدل پایه دهم و تأثیر قطعی پایههای یازدهم و دوازدهم در کنکور و سناریوی بعدی این است پایه یازدهم و دوازدهم به صورت آزمون جامع برگزار شود و در کنکور تاثیر داده شود. همچنین پیشنهاداتی برای اعمال تأثیر فقط پایه دوازدهم یا تاثیر مثبت دروس تخصصی و عمومی نیز مطرح شده است.
بر اساس پیشنهاد کمیسیون آموزش مجلس به شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار است برای تاثیر معدل پایه یازدهم که ۲۰ درصد برای کنکور سال آینده در نظر گرفته شده تجدید نظر شود.
تأثیر معدل در کنکور سراسری یکی از موضوعات حساس و مورد توجه داوطلبان و خانوادههای آنان است. این تأثیر که بر اساس نمرات امتحانات نهایی دبیرستان اعمال میشود، نقش قابل توجهی در تعیین نتیجه نهایی کنکور دارد.
موضوع از این قرار است که امسال سهم نمره کل سابقه تحصیلی پایههای یازدهم و دوازدهم نظام ۶-۳-۳ در گروههای آزمایشی اصلی آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ به ترتیب به میزان ۲۰ درصد و ۴۰ درصد و در مجموع ۶۰ درصد با تأثیر قطعی است و داوطلبان باید در امتحانات نهایی نمره بالایی داشته باشند تا به شانس بالاتری برای کنکور دست یابند، اما برای پشت کنکوریها فرصتی برای ترمیم معدل نیست، زیرا یک بار این کار را انجام دادهاند.
سازمان ملی سنجش اعلام کرد؛ پیرو انتشار دفترچه راهنمای (شماره ۱) ثبتنام و شرکت در آزمون سراسری سال ۱۴۰۴ نوبت اول در تاریخ ۲۵ آذر، اصلاحات مربوط به دفترچه راهنمای یاد شده «به شرح ذیل» اعلام میشود.
مدیرکل روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: فرصت ثبت نام در نوبت اول کنکور سراسری ۱۴۰۴ ساعت ۲۴ امروز سه شنبه ۴ دی ماه ۱۴۰۳ پایان مییابد.
«ظرفیت پذیرش در دورههای رایگان و چهار رشته پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی و دامپزشکی (رایگان و غیر رایگان) در دانشگاههای کشور محدود است و قبولی در این رشتهها و رها کردن آنها (به دلیل پذیرش در رشته جدید) به معنی خالی ماندن شمار قابل توجهی از ظرفیت آموزشی دورههای رایگان در هر سال است که باعث اختلال جدی در برنامهریزی آموزشی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی خواهد شد.»
