در مورد
در فرارو بیشتر بخوانید
۸۷۸ مطلب
معاون تربیت بدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش، با بیان اینکه با مدریت منابع انسانی میتوان بخشی از کمبود مربی ورزش در مدارس را جبران کرد، اظهار کرد: در حال حاضر حدود ۳۶ تا ۳۷ هزار معلم متخصص ورزش در مدارس داریم، اما با این وجود باید گفت با کمبود حدودا ۵۰ هزار معلم ورزش در مدارس مواجهایم.
مدیرکل سابق آموزش و پرورش استان البرز و قزوین میگوید: «برداشت از جابهجایی بیست هزار مدیر مدرسه این است که افراد جدید مجری منویات آموزش و پرورش و حتی شاید مجری منویات خارج از آموزش و پرورش باشند وگرنه مدیر مستقل نهتنها صرفاً مجری بخشنامهها نیست بلکه میتواند در سیاستگذاریهای آموزش و پرورش منطقه، استان و وزارتخانه موثر باشد.»
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهر تهران، گفت: امسال، نظام دوری را در تقریبا ۷۰ کلاس درس اول ابتدایی شهر تهران مستقر شده است.
آموزش تنها در صورتی میتواند موفق باشد که کودکان آن را دوست بدارند. تنها چنین آموزشی میتواند در جان دانشآموزان بنشیند و جهان آنها را دگرگون سازد. معالاسف وضعیت آموزش در ایران امروز فاقد امکان بر انگیختن شوق و سرشار ساختن بچهها از حس زیست جمعی در مدارس است.
مدیر یک مدرسه در کرمان بخاطر پخش یک آهنگ و انتشار ویدئوی رقص دانشآموزان اخراج شد.
اختصاص سهم بالایی از هزینههای خانوار به مسکن و خوراک باعث میشود تا خانوارها بودجه و درآمد کمتری برای اختصاص به سایر هزینهها، از جمله آموزش داشته باشند. بررسی هزینههای خانوار نشان میدهد که سهم آموزش از کل هزینههای خانوار در طول زمان روند کاهشی داشته است.
وزیر آموزش و پرورش درباره منوی ناهار لاکچری یکی از مدارس غیردولتی گفت: موضوع عدالت آموزشی را با این حاشیهها ترکیب نکنید، مدرسهای این کار را انجام داده است که ارتباطی با آموزش و پرورش ندارد، ما نظارتی بر منوی غذای مدارس غیردولتی نداریم.
کاظمی با بیان اینکه در حال حاضرحدود ۵۰۵ مدرسه تکنفره داریم، درباره گسترش مدارس به منظور محقق شدن عدالت آموزشی گفت: چندین مدرسه دو نفره و سهنفره داریم.
وزیر آموزش و پرورش، گفت: آموزش و پرورش در هر کشوری آینده ساز کشور است. در عموم کشورهای جهان آموزش و پرورش مساله اول کشور است، راهبرد ما ابتدا باید آموزش و پرورش باشد.
محمود زاده، معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی گفت: گذراندن پودمانهایی برای دریافت کارت صلاحیت معلمی لازم است.
