یک پژوهشگر اقتصاد اجتماعی با اشاره وظیفه ذاتی دولتها در جلوگیری از تبدیل «فقر آموزشی کودکان» به تله شوم «بهارث رسیدن فقر اقتصادی» اظهار کرد: برآورد میشود که ظرف 20 سال آینده، میانگین جهانی تعداد مشاغل قایل انجام با سطح دانش و مهارت اندک، مانند کارگری و کشاورزی، به یکسوم برسد. در نتیجه کودکان و نوجوانانی که هماکنون کلیدیترین سالهای شکلگیری مهارتهای شخصیتی خود را در «محرومیت آموزشی» میگذرانند، در بزرگسالی با «فقر اقتصادی عمیق و دلخراش» مواجه خواهند بود که همه ما در قبال این بحران مسوولی…
