افزایش پوشش کودکستانها به بیش از ۷۰ درصد
وزیر آموزشوپرورش، از بررسی و تصویب خارج از نوبت برنامه درسی کودکستانها خبر داد.
علیرضا کاظمی، وزیر آموزشوپرورش، در جلسه کارگروه توسعه کمی و کیفی تعلیم و تربیت کودکان زیر 7 سال، با قدردانی از اقدامات سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک، بر ضرورت تسریع در تدوین و تصویب برنامه درسی کودکستانها و تقویت نظام نظارت بر اجرای آن تأکید کرد.
وی با اشاره به افزایش ضریب پوشش کودکستانها از حدود 43 درصد به بیش از 70 درصد گفت: با وجود این پیشرفت، تا تحقق پوشش کامل فاصله داریم و باید از همه ظرفیتهای کشور برای دستیابی به این هدف استفاده شود.
وزیر آموزشوپرورش شکلگیری سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک و استقرار ساختارهای مدیریتی در استانها و مناطق را گامی مهم در تقویت حکمرانی این حوزه دانست و بر تداوم همکاری بخشهای مختلف وزارتخانه تأکید کرد.
کاظمی با تأکید بر نقش راهبردی دوره کودکی در شکلگیری شخصیت و هویت نسل آینده اظهار کرد: سرمایهگذاری در این دوره میتواند در کاهش آسیبها و چالشهای آموزشی و فرهنگی در دورههای بعدی تحصیل مؤثر باشد.
وزیر آموزشوپرورش افزود: بسیاری از ناهنجاریهای تربیتی و فرهنگی ریشه در کمتوجهی به کیفیت برنامههای آموزشی در سالهای آغازین زندگی دارد.
وی برنامه درسی کودکستانها را مهمترین ریلگذاری برای آینده سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک عنوان کرد و گفت: تدوین برنامه درسی دورههای کودکستان، پیشدبستانی یک و دو، یک وظیفه حاکمیتی و ملی است که باید با مشارکت سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی و سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک انجام شود.
کاظمی افزود: لازم است کمیتهای مشترک برای تدوین چارچوب برنامه درسی، اهداف تربیتی، حوزههای یادگیری و محتوای این دورهها تشکیل شود و نتایج آن پس از تصویب، ابلاغ گردد.
وی ادامه داد: پس از تدوین برنامه درسی، طراحی و تولید بستههای یادگیری باید بر اساس چارچوبهای مصوب انجام شود و انطباق آنها با اهداف تربیتی بهصورت مستمر مورد ارزیابی قرار گیرد.
وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر ضرورت استقرار نظام نظارت بر اجرای برنامههای مصوب اظهار کرد: باید اطمینان حاصل شود که برنامه درسی و بستههای آموزشی مورد تأیید در همه کودکستانها و مراکز پیشدبستانی بهدرستی اجرا میشود.
کاظمی همچنین درباره واگذاری بخشی از فرآیند تولید محتوا به استانها گفت: تعلیم و تربیت کودک دارای مؤلفههای ملی و هویتی است و نباید بهگونهای عمل شود که موجب فاصله گرفتن از چارچوبهای فرهنگی و تربیتی ملی شود.
وی در جمعبندی این بخش از جلسه دو پیشنهاد ارائه کرد: نخست، بررسی مجدد موضوع واگذاری تولید محتوا در کمیته مشترک تخصصی با سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی و تدوین چارچوبهای اجرایی دقیق؛ و دوم، ادامه روند متمرکز فعلی در سال جاری تا زمان فراهم شدن زیرساختهای علمی، اجرایی و نظارتی لازم در استانها.
کاظمی در پایان با تأکید بر ضرورت تعیین زمانبندی مشخص برای تدوین برنامه درسی کودکستانها گفت: سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک باید زمان دقیق ارائه این برنامه را اعلام کند تا در کوتاهترین زمان ممکن، حتی خارج از نوبت، در شورای عالی آموزش و پرورش بررسی و تصویب شود.
