نگاهی به وضعیت علوم انسانی نشان می‌دهد این رشته‌ها در تنگنای استخدام گزینشی استادان، چارت دروس کهنه، بوروکراسی بی‌فایده و رخوت علمی عمیق، موجودیتی نمایشی یافته است.
۱۵ مطلب
نگاهی به وضعیت علوم انسانی نشان می‌دهد این رشته‌ها در تنگنای استخدام گزینشی استادان، چارت دروس کهنه، بوروکراسی بی‌فایده و رخوت علمی عمیق، موجودیتی نمایشی یافته است.
عزت‌الله ضرغامی با انتشار یک توییت، کنایه‌ای صریح به مدرک‌گرایی در حوزه علمیه زد.
دانشگاهی که قرار بود با نماد عدالت آموزشی پیش برود، اکنون با بحران هویت مواجه است؛ از یک سو گسترش خود را حسابی حفظ کرده، از سوی دیگر در عمل تبدیل به کارخانه مدرک شده است.
رئیس‌جمهوری با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.
سطح تحصیل شهروندان یک کشور (یا به شکل عمومی تر، وضعیت نظام آموزشی در یک کشور) چه تاثیری بر توسعه همه جانبه آن کشور بر جا می‌گذارد؟ برای ما ایرانی‌ها که بیش از یک قرن است در طلب توسعه در جا زده ایم، این پرسشی اساسی است. پاسخ، اما به آن میزان که فکر می‌کنیم، سرراست نیست.
در محیط‌های علمی همکاران با پسوند همدیگر را صدا نمی‌کنند. ولی شاید جز یکی، دو مورد موفقیتی نداشتم. آیا شما دیده‌اید کسی بگوید دکتر گاندی، دکتر کوفی عنان، دکتر ماندلا؟ ولی ما همچنان می‌گوییم «دکتر» مصدق!
می‌پرسم اگر سونن نبود، چه می‌کرد. می‌گوید:"کاش می‌توانستم شغل پاره وقت داشته باشم. کاش می‌توانستم بروم سفر. از اول دبیرستان تا امروز سفر نرفتم. مردم می‌گویند دانش آموز دبیرستانی نباید سفر برود و باید روی آزمون تمرکز کند." به اینجا که می‌رسد کمی مکث می‌کند و بعد می‌گوید: "کاش می‌توانستم بخوابم...بخوابم و هیچ کس بیدارم نکند."
ایران تبدیل به کشور مهندس‌ها شده است! گزارش طرح آمارگیری از نیروی کار در سال‌های ٩٠ تا ٩٥ نشان می‌دهد که به ازای هر یک تکنیسین در ایران ١,٧ نفر مهندس وجود دارد.
