هوش مصنوعی در مدارس نیویورک ممنوع شد
شهر نیویورک استفاده از هوش مصنوعی مولد را برای دانشآموزان مدارس دولتی از کلاس دوم تا هشتم ممنوع میکند.
فرارو- بزرگترین منطقه آموزشی آمریکا استفاده از هوش مصنوعی در کلاسهای درس تا پایه هشتم را ممنوع کرد.
به گزارش فرارو به نقل از سی ان ان، شهر نیویورک استفاده از هوش مصنوعی مولد را برای دانشآموزان مدارس دولتی از کلاس دوم تا هشتم ممنوع میکند، که بخشی از یک اقدام بزرگتر برای محدود کردن فناوری کلاس درس در بزرگترین منطقه آموزشی این کشور است.
این توقف یکساله تقریباً ۶۰۰۰۰۰ دانشآموز مدارس دولتی، تقریباً دو سوم کل ثبتنام در این منطقه را تحت تأثیر قرار خواهد داد. به عنوان بخشی از اجرای این سیاست، شهردار زهران ممدانی گفت که این منطقه «اجزای هوش مصنوعی بیش از ۳۸ برنامه قبلاً مجاز که استانداردهای ایمنی و نظارتی جدید ما را برآورده نمیکنند، متوقف یا غیرفعال خواهد کرد.»
ممدانی این سیاست را روز چهارشنبه به همراه کامار ساموئلز، رئیس مدارس شهر نیویورک، اعلام کرد و گفت که این سیاست برای محافظت از تواناییهای تفکر انتقادی دانشآموزان و همچنین روابط بین دانشآموزان و معلمان طراحی شده است.
بسیاری از جوامع در سراسر کشور، در بحبوحه نگرانیهای فزاینده مبنی بر اینکه این فناوری میتواند مانع یادگیری و توسعه دانشآموزان شود یا خطرات ایمنی ایجاد کند، خواستار محدودیتهای سختگیرانهتری در مورد زمان استفاده از صفحه نمایش و استفاده از هوش مصنوعی شدهاند.
در همین حال، شرکتهای هوش مصنوعی ابزارهایی را برای یادگیری و آموزش ارائه دادهاند و بودجهای را برای اتحادیههای معلمان فراهم کردهاند تا به توسعه برنامههای درسی آموزش هوش مصنوعی کمک کنند.
سخنگوی LAUSD روز چهارشنبه تأیید کرد که ناحیه آموزشی یکپارچه لسآنجلس امسال محدودیتهای عمدهای را در مورد استفاده از صفحه نمایش در کلاس درس اعلام کرده و اخیراً در حالی که این ناحیه در حال بررسی اقدامات حفاظتی است، به سمت «محدود کردن دسترسی دانشآموزان به پلتفرمهای هوش مصنوعی مولد» حرکت کرده است.
ایالت نیویورک سال گذشته استفاده دانشآموزان از تلفنهای شخصی در طول روز مدرسه را ممنوع کرد. اما دفتر ممدانی اعلامیه روز چهارشنبه را «گستردهترین» محدودیت آمریکا در مورد استفاده از هوش مصنوعی در مدارس نامید.
در شهر نیویورک، اداره آموزش و پرورش استفاده از ChatGPT را در سال ۲۰۲۳ از دستگاهها و شبکههای مدرسه ممنوع کرد، اما ماهها بعد این روند معکوس شد. طبق این سیاست که روز چهارشنبه اعلام شد، ائتلاف جدید فناوری در مدارس متشکل از مربیان، والدین، دانشآموزان و دیگران، تأثیرات این توقف را ارزیابی کرده و برای سالهای تحصیلی آینده توصیههایی ارائه خواهند داد.
دانشآموزان دبیرستانی شهر نیویورک به تعداد محدودی از ابزارهای هوش مصنوعی دسترسی خواهند داشت و دورههای «تفکر انتقادی هوش مصنوعی» را دریافت خواهند کرد. چتباتهای همراه، و همچنین سرویسهای اصلی مانند ChatGPT و Claude، برای همه مقاطع تحصیلی مسدود خواهند شد.
این ناحیه همچنین زمان استفاده از صفحه نمایش را برای دانشآموزان بر اساس مقطع تحصیلی محدود خواهد کرد. این سیاست شامل استثنائاتی برای دانشآموزان دارای معلولیت و زبانآموزان انگلیسی است.
به معلمان اجازه داده میشود از هوش مصنوعی برای برنامهریزی درسی و سایر «وظایف عملیاتی» استفاده کنند، اما نه برای نمرهدهی یا ارزیابی دانشآموزان.
مایکل مالگرو، رئیس «فدراسیون متحد معلمان»، مستقر در نیویورک، روز چهارشنبه در بیانیهای از تعیین محدودیت برای مدتزمان استفاده از نمایشگرها و همچنین در نظر گرفتن استثناهایی برای دانشآموزان دارای نیازهای ویژه، استقبال کرد. با این حال، او نسبت به نحوه ارزیابی تدابیر حفاظتی هوش مصنوعی در ابزارهای آموزشی توسط اداره آموزش در آینده ابراز تردید کرد و گفت که ممکن است مدارس یا معلمان در تشخیص اینکه کدام محصولات برای استفاده تأیید شدهاند، دچار بلاتکلیفی شوند.
ساموئلز روز چهارشنبه به چالش موجود در زمینه جلوگیری از استفاده دانشآموزان از هوش مصنوعی در خانه برای مثال جهت انجام تکالیف درسی اذعان کرد. او اظهار داشت که هدف این سیاست «افزایش درک ما و معلمانمان از چگونگی مقابله با استفاده از هوش مصنوعی در خارج از محیط مدرسه است»، اما در عین حال از والدین خواست تا در نظارت بر نحوه استفاده فرزندانشان از فناوری در خانه همکاری کنند.
با این وجود، ممدانی معتقد است که این سیاست به نفع دانشآموزان و معلمان خواهد بود.
ممدانی در کنفرانس مطبوعاتی روز چهارشنبه گفت: «صنعت فناوری میخواهد ما باور کنیم که حضور هوش مصنوعی در آموزشهای اولیه، نه تنها اجتنابناپذیر، بلکه ضروری است؛ اما دیدگاه ما متفاوت است.»
